Anak saya belum lancar Baca-Tulis Nich

Dalam suatu kesempatan, ada Ibu yang bertanya…”Mbak, tahu gak ya dimana les calistung (baca-tulis-berhitung)?? Si X belum lancar baca-tulis nich….

(Saat Ibu ini bertanya, anaknya baru saja kenaikan kelas ke TK B..)

Hal tersebut membuat ingatan saya melayang-layang ke berpuluh tahun yang lalu saat saya kecil.

Teringat waktu itu saya (kalau gak salah kelas 1 atau 2 SD)bersama kakek pergi ke toko kelontong (selisih 5 rumah dari rumah saya). Kakek bertanya “Hayoo Ita (panggilan kecil saya), coba itu bacanya apa, kamu khan sudah sekolah SD…”(sambil menunjuk ke papan nama pemilik toko tsb). Saya mendongakkan kepala sambil mengeja huruf-perhuruf. Sampai kakek pulang, saya masih mendongakkan kepala. Akhirnya, “Horeee Aku tahu…” segera saya lari kerumah. Sampai depan pintu rumah, Lhah khok lupa ya…saya lari lagi balik ke toko tsb (pemilik toko hanya tersenyum, dan bilang mbak Ita belajar baca ya…). Wah Ingat lagi nich, lari lagi pulang…”kek, aku tahu tulisannya SOE…”(Eh, lupa lagi, en lari lagi ke toko tersebut) sampai akhirnya, (setelah balik beberapa kali), “ Tahu Kek, tulisannya SOEWARSO!”.Rasanya puazz.. banget bisa baca (meskipun pake lari bolak-balik).

Yang saya ingat waktu itu, ortu saya, kakek, guru,dll gak ada yang khawatir dah masuk SD bacanya masih belum lancar. Orang Karanganyar bilang “Grothal-Grathul”.

Waktu berlalu, 4 tahun lalu, ketika saat itu anak saya berumur 4 tahun, Ibu-ibu teman anak saya bertanya, Bu, Ihsa mau masuk TK B dah dilesin calistung belum?Banyak yang mau les Bu, kalau Ihsa mau ikutan..

Beberapa waktu lalu, seorang guru PAUD bertanya, Bu, gak wajib khan ya untuk anak PAUD bisa baca menulis? Sekolah saya banyak melakukan dengan metode bermain tapi banyak orangtua murid mengeluarkan anaknya dari sekolah, karena tidak puas anakknya gak lancar baca-tulis. Gimana ya Bu??

Banyak yang berkata, jaman dulu beda dengan sekarang,dlll. Apa sich batasan pengajaran calistung untuk anak prasekolah?Boleh gak sich ngajarin?

Boleh saja mengajarkan anak tepatnya mengenalkan anak ketrampilan baca-tulis, asalkan dengan metode yang disesuaikan dengan perkembangannya. Anak akan berproses menuju kematangannya. Ketrampilan membaca, menulis merupakan ketrampilan yang cukup kompleks untuk anak prasekolah. Pada dasarnya ketrampilan yang penting untuk dikembangkan pada masa ini adalah kemampuan sensomotoriknya selain tentu saja emosi-sosialnya. Stimulasi pada motorik kasar maupun motorik halus merupakan hal yang membantu dan memudahkan dalam proses yang lebih kompleks.

Yang perlu diingat jangan sampai ambisi orangtua melihat anaknya lancar membaca menulis membuatnya melupakan aspek-aspek penting lainnya dalam perkembangan…

Salam.

Just sharing….

By. Rosana_Schema